Ders çalışırken nasıl bir yöntem kullanıyorsunuz ? Benimsediğiniz bir ders çalışma yöntemi var mı ? Okulda öğrendiğiniz bilgilerinizi nasıl tekrar ediyorsunuz ? Uyguladığınız bir ders çalışma tekniği var mı ?
Bu yazımızda sizlere farklı farklı deneyebileceğiniz 8 tane ders çalışma tekniğini aktaracağız. Yazımızın temel içeriği sadece ders çalışma teknikleri üzerine olacaktır. Yani burada bir bilgiyi veya bir dersi ya da konuyu hangi yöntemlerle öğrenirim ? Bir konuyu öğrenmek için ona ne şekilde çalışmalıyım ? gibi sorulara cevap arayacağız. Verimli ders çalışma konusunda neler yapabilirim ? Özel bir sınav türüne hazırlanırken neler yapmalıyım ? gibi sorulara verimli ders çalışma kategorimizden ulaşabilirsiniz. Yazımızda sadece ders çalışma tekniklerine değineceğiz.
Bu 8 farklı ders çalışma tekniğine geçmeden önce verimli bir şekilde ders çalışmayı sağlamak için belirli alışkanlıkları da edinmemiz gerekiyor. Uygulayacağımız ders çalışma teknikleri kadar önemli olan bu alışkanlıklar bedenimizin zinde ve enerjik olması açısından çok kıymetlidir.. İsterseniz önce bu alışkanlıkları detaylandıralım daha sonra ise 8 farklı ders çalışma tekniğimizi maddeler halinde açıklayalım.
Verimli bir şekilde ders çalışmak için bedeniniz, zihnimiz ve ders çalıştığımız ortam buna uygun olmalıdır. Aşağıdaki alışkanlıklara uymanızı şiddetle tavsiye ediyorum.
İçindekiler
Verimli Ders Çalışma Teknikleri Alışkanlığı İçin Yapmamız Gerekenler
- Uykunuzu düzenlemek : Yapılan araştırmalar günlük 8 saat civarında gece uykusu alan öğrencilerin ders notlarının ve başarı düzeyinin çok daha yüksek olduğunu ortaya çıkarmıştır. Bu sebeple başarı isteyen öğrenci mutlaka iyi bir gece uykusu çekmelidir.
- Bir kaç farklı çalışma ortamı edinin : Size garip geldiğinin farkındayım fakat yine ortaya konulan bazı araştırmalar haftada bir ya da iki hafta da bir çalışma ortamınızı değiştirmenin size katkı sağlayacağını söylüyor. Çoğu öğrenci evinde çalışır ki bu en doğru yöntemdir. Fakat ev dışında kütüphane vb. ortamlarda haftada 1 kez çalışmakta hiç bir sakınca yoktur. Bizde kendi kültürümüzden bir örnekle destekleyelim. “Tedbir-i mekanda ferahlık vardır.”
- Belirli çalışma mekanlarınız olsun : Tutup ta çalışma ortamını değiştirin dedik diye her bulduğunuz yerde çalışmayın. Sabit çalıştığınız belirli bir yer olsun. Ders çalışmak için oraya gidin ve ders çalışmaya başlayın.
- Kafanızı karıştıracak şeyleri uzaklaştırın: Çalışma ortamınızda veya çalışma masanızda dikkatinizi dağıtacak sizi etkileyebilecek şeyler bulunmasın. Asla telefonunuz veya tabletiniz ya da dikkatinizi dağıtacak bir nesne masanızda bulunmasın hatta çalışma ortamınızda ona erişemeyin.
- Sağlıklı atıştırmalıklar kullanın : İnsanlar aktif bir şekilde bir şeye odaklandıktan sonra atıştırmalık tüketme ihtiyacında olurlar. Kafein içeren içecekler( kahve, çay, kola vb. ) çok faydalı gibi gözükse de bu gıdalar kan şekerini olumsuz yönde etkiler. Bunların yerine meyve, kuruyemiş vb. gıdalar daha faydalı olacaktır.
8 Farklı Ders Çalışma Teknikleri
1. AS3O Yöntemi
AS3O ders çalışma yöntemi öğrencilerin okuduğunu anlaması için geliştirilmiş bir tekniktir. Teknik aklınızda As 30 şeklinde kalabilir. Bu tekniğe göre 5 farklı aşamada okuduğumuzu anlamaya çalışırız. AS3O tekniği genel olarak daha önce bildiğimiz fakat tam hakim olamadığımız konular için geçerlidir. Bir sınava hazırlanıyorsanız bu teknik sizin için bire birdir.
- Araştır : Ders kitabının veya ders materyaliniz de çalışmanız gereken bölümün tamamını okumak yerine başlıkları, resimleri, çizimleri ya da altı çizilmiş, üzerinde ısrarla durulmuş noktaları çok kısa bir biçimde not alın. Sadece bu kısımlardaki kavramları yazmanız bile yeterlidir.
- Soru Yaz: Sonra yazdığınız bu kısımlarla ilgili sorular hazırlayın. Onları da bir kenara yazın.
- Okuyun : Şimdi kitabı okumaya başlayın. Okurken yazdığınız soruları aklınıza getirin ve sanki o sorulara cevap arayan bir bilim adamı gibi okuma yapın.
- Oluşturun : Okuma bölümü bittikten sonra sorularınıza cevaplar oluşturun. Ana hatları hatırlayın ve soru yaz bölümünde yazdığınız sorulara cevaplar arayın.
- Otlayın : Son adım ise oluşturduğumuz sorulara tekrar baştan cevaplar aramak olacaktır. Bir keçi gibi sorularınızın üzerinde otlayın ve onlarda cevap arayın. Cevaplarınız da eksiklik çıkarsa o kavrama tekrar kitaptan veya defterden bakın.
Soru yaz bölümünden sonra tüm aşamaları kağıt kalem kullanmadan gerçekleştirmemiz gerekiyor.
2. Hatırlamaya Çalış
Bu tekniği uygulayacağınız dersi 1 defa da olsa dinlemeniz veya daha önce çalışmış olmanız gerekiyor. Hatırlamaya çalışmak, öğrenmek için okumaktan çok daha faydalıdır. Hatırlamaya çalıştığımızda beynimiz bilgiyi bulmak için daha fazla çaba harcar ve bilgiyi unutmamak üzere ezberleriz. Çünkü o bilgiyi geri getirme yolunu edinmiş oluruz. Bunun için kullanabileceğiniz kendinize ait ders tekrar etme yöntemleri de olabilir. Fakat ben şu 2 tanesini tavsiye ediyorum.
- Test Çözün: Hatırlamayı kolaylaştırmanın en kolay yollarından biri hazır testler çözmektir.
- Kendinize Sorular Hazırlayın: Başkalarını sınava tabi tutacakmışsınız gibi sorular hazırlayın ve bu sorulara kendi kendinize cevap verin.
3. Sürekli Tekrar
Sürekli tekrar ders çalışma tekniği öğrencileri bir gece önceden çalışmak yerine daha uzun süre çalışmaya teşvik eder. Beynimiz bir şeyi neredeyse unuttuğunda, o bilgiyi hatırlamak için daha çok çalışır. Çalışmanızı aralıklı yapmak, zihninizin fikirler arasında bağlantı kurmasına ve daha sonra kolayca hatırlanabilecek bilgiler üzerine inşa etmesine olanak tanır.
Bu ders çalışma tekniğini denemek için defterinizi ya konu kitabınızı aşağıdaki çizelgeye benzer aralıklarla gözden geçirin:
- İlk Gün : Konuyu sınıfta öğrenin. Not alın
- İkinci Gün : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
- Üçüncü Gün : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
- Bir hafta sonra : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
- İki hafta sonra : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
Dersleri ve konuları sık tekrar etmek ve ders işlenirken konuyu iyi dinlemek çok önemlidir.
4. OB4T Ders Çalışma Yöntemi
Bu yöntem, konunun ezberlenmesini ve anlaşılmasını geliştiren öğrenmeye aktif bir yaklaşım getirir. Yöntem aklınızda 4 rakamını “A” harfine çevirerek, OBAT olarak aklınızda kalabilir. Yukarıdaki AS3O ders çalışma yöntemine benzer şekilde, OB4T, süreçteki altı adımı temsil eden bir kısaltmadır.
- Okuyun : Konu hakkında bir fikir edinmek için okumaya başlamadan önce temel bilgileri okuyun. Defteri ya da kitabı gözden geçirin ve yalnızca başlıkları, alt başlıkları ve vurgulanan metni okuyun.
- Beklentiler : Kendinize konuyla ilgili sorular sorun, örneğin, Ne öğrenmeyi bekliyorum? Bu konu hakkında zaten ne biliyorum?
- Topla : Bilgileri birer birer okuyun ve sorularınızın yanıtlarını bulmaya çalışın.
- Tarama Yap: Tüm sorularınızı yanıtladınız mı? Değilse, geri dönün ve cevabı bulabilecek misiniz bir bakın.
- Test Et : Kendi kelimelerinizle konuşun veya az önce okuduğunuz bilgilerin bir özetini yazın.
- Tekrar : Defteri veya kitabı bir kez daha gözden geçirin ve henüz yanıtlanmamış soruları yanıtlayın.
5. Feynman Ders Çalışma Tekniği
Feynman Ders Çalışma Tekniği, bir kavramı sade ve basit terimlerle açıklayarak hızlı bir şekilde öğrenmenin etkili bir yöntemidir. “Bir şeyi iyi anlamak istiyorsanız, basitçe açıklamaya çalışın” fikrine dayanır. Bunun anlamı, bir kavramı kendi kelimelerimizle açıklamaya çalışırsak, muhtemelen onu çok daha hızlı anlayacağımızdır.
Nasıl işler :
- Çalıştığınız konuyu/kavramı bir kağıdın üst kısmına yazın.
- Ardından, başka birine bu konuyu öğretiyormuş gibi kendi kelimelerinizle o kağıda yazarak konuyu açıklayın.
- Yazdıklarınızı gözden geçirin ve hatalı olduğunuz alanları belirleyin. Bunları belirledikten sonra, notlarınıza veya okuma materyalinize geri dönün ve doğru cevabı bulun.
- Son olarak, yazınızda teknik terimler veya karmaşık dil kullandığınız alanlar varsa, geri dönün ve bu bölümleri sahip olduğunuz eğitim geçmişine sahip olmayan biri için daha basit terimlerle yeniden yazın.
6. Leitner Sistemi
Leitner Sistemi , bilgi kartlarına dayalı bir ders çalışma yöntemidir. Bu sistem için elinizde 5 tane kutunun bulunması gerekiyor. Her bir kutudaki bilgiyi kaç günde bir tekrar edeceğimizi belirliyoruz. Aşağıda kutuları ve tekrar etme günlerini sıraladık.
- Her gün — Kutu 1
- Her iki günde bir — Kutu 2
- Her dört günde bir — Kutu 3
- Her sekiz günde bir — Kutu 4
- Her 16 günde bir — Kutu 5
Kutulardaki bilgileri hangi aralıklarla tekrar edeceğimizi belirledikten sonra, kendimize çeşitli bilgi kartları oluşturuyoruz. Bilgi kartlarına öğrenme istediğimiz veya ezberlemek istediğimiz tüm bilgileri yazıyoruz. Ardından, öğrenmek istediğimiz tüm bilgileri Kutu 1’e atıyoruz. Her gün Kutu 1’den istediğimiz kadar bilgi kartı çekiyoruz.
Bilgi kartlarını çektikten sonra eğer öğrendiysek bilgi kartını Kutu 2’ye atıyoruz. 2 günde bir ise Kutu 2’ye gidiyoruz ve bir daha o bilgi kartına bakıyoruz. Öğrendiysek onu Kutu 3’e atıyoruz. Bu şekilde bilgiler Kutu 5’e varana kadar devam ediyoruz. Eğer bilgiyi örneğin Kutu 3’e attıysak ama dört günde bir kere baktığımız Kutu 3’te ki bilgiyi hatırlayamıyorsak, onu Kutu 2’ye atıyoruz sonra orada da hatırlayamadıysak tekrar Kutu 1′ gönderiyoruz.
Umarım anlaşılır olmuştur. Kutulara ne zaman uğrayacağınızı tespit etmek için bir takvim oluşturabilirsiniz.
7. Renkli Notlar Almak
Notlarımızın düzenli olması öğrenmemizi kolaylaştırır. Notlarımızı alırken renkli yazılar yazmak bilgilerin içerikleri hakkında daha fazla bilgiye ulaşmamızı sağlar.
Kişilerin hafızaları üzerinde renklerin çok önemli bir yeri vardır. Özellikle sıcak renkler olarak bildiğimiz kırmızı ve sarı öğrencilerin aklında daha fazla bilgi kalmasını sağlar.
Renkli not tutmak için bazı öneriler;
- Önemli yerleri kırmızı kalem ile yazın.
- İşinize yarayacak önemli kavramları ise sarı renk ile işaretleyin.
- Kesinlikle her şeyi renklendirmenize gerek yok. Bu kafanızı karıştırır.
8. Zihin Haritalama
Görsel kavramları aklınızda daha iyi tutan bir öğrenciyseniz, bilgileri bir şekil olarak düzenlemenize izin veren bir teknik olan zihin haritalamayı deneyin. İlk olarak, boş bir sayfanın ortasına bir kelime yazıyorsunuz. Oradan, ana fikirleri ve anahtar kelimeleri yazar ve bunları doğrudan ana kelimeye bağlıyorsunuz. Devamında diğer kavramları dallanmaya devam edecektir.
Bir zihin haritasının yapısı, beynimizin bilgiyi nasıl depoladığı ve aldığı ile ilgilidir. Notlarınızı sadece yazmak yerine haritalamak, okuduğunuzu anlama becerinizi geliştirebilir . Ayrıca, kavramlar ve fikirler arasındaki ilişkileri geliştirerek büyük resmi görmenizi sağlar.
Peki, bu nasıl yapılır ? Bir örnekle açıklayalım. Ana konumuz psikoloji olsun.
- Boş bir kağıt alın ve kağıdın merkezine örnek olarak “psikolojinin alt dalları” gibi bir konu yazın.
- Daha sonra konumuz psikoloji alt dallarından birini ana kavramımıza bir ok çekerek açıklayalım. O da “Eğitim Psikolojisi” olsun.
- Şimdi ” Eğitim Psikolojisini” ikiye ayırabiliriz ve ona başka dallar ekleyerek ” Gelişim Psikolojisi” ve “Öğrenme Psikolojisin” ekleyebiliriz.
- Her bir dal için farklı renkler kullanmak ve isterseniz resim çizmek çok daha fazla etki sağlayacaktır.
Eğer bilgisayar üzerinden bir zihin haritalama yapmak istiyorsanız mind-meister sitesini kullanabilirsiniz.
Ders tekrar etme yöntemlerini nasıl daha etkili kullanabilirim ? Hangi konularda hangi yöntemi kullanmalıyım ?
Bilgileri öğrenmek için çok değerli olan bu yöntemler hakkında nerede daha iyi kullanılacağına yönelikte bir kaç tavsiyem var. Bu tavsiyelerim için ufak bir tablo oluşturdum. Tüm bilgiler için tüm yöntemlerimizi tabii ki kullanabilirsiniz. Fakat bazı yöntemler bazı bilgileri keşfetmek için daha verimlidir.
| Yöntem | Kullanılabileceği Durum veya Konu |
| AS3O Yöntemi | Ezberleme gerektiren bilgiler, Bir yazılı sınava hazırlanırken |
| Hatırlamaya Çalış | 1 kez olsun dinlenilmiş her ders için kullanılabilir. |
| Aralıklı Tekrar | Sınava çalışırken kullanmayın, Uzun vadede aklınızda kalması gereken bilgiler için |
| OB4T Ders Çalışma Yöntemi | Ezberleme gerektiren bilgiler, Bir yazılı sınava hazırlanırken |
| Feynman Ders Çalışma Tekniği | Çok yönlü bir tekniktir. Her durum için uygundur. Bu teknik için biraz vaktinizin olması gerekiyor. |
| Leitner Sistemi | Uzun vadeli bilgiler içindir. Formüller veya yabancı dil kelimeleri için mükemmeldir. |
| Renk Kodlu Notlar | Tüm çalışmalar esnasında ve her çalışma biçimine ek olarak kullanabilirsiniz. |
| Zihin Haritalama | Kitabın karışık anlattığı, kafanızın karıştığı konular için çok değerlidir. Tüm durumlarda kullanılabilir. |
Henüz yanıt yok.